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会议动态
更多>研究会新闻
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[12-16]
教育赋能 以教促学—— 第九届中国英语教学国际研讨会专题研讨特别报道之(四)
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[12-16]
立足教材建设 实现立德树人——第九届中国英语教学国际研讨会专题研讨特别报道(三)
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[12-16]
创新发展路径 促进教师成长 —— 第九届中国英语教学国际研讨会专题研讨特别报道之(二)
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[12-16]
助力人才培养 推动专业建设—— 第九届中国英语教学国际研讨会专题研讨特别报道之(一)
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[11-05]
祝贺《中国应用语言学(英文)》 获评为“2019年中国国际影响力优秀学术期刊”
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[10-25]
2019中国英语教学研讨会优秀论文获奖名单
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[10-23]
丹桂飘香江城武汉,英语教研百家争鸣——记2019中国英语教学研讨会
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[04-01]
《外语教育研究前沿》被收入中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊(2019—2020)目录
《中国应用语言学(英文)》
更多>2023
2023年第1期目录
第46卷 第1期 2023年2月 目录
语音清晰度
功能负载原理是否预测了音位对比对 ELF使用者的语音清晰度的重要性?—— —— — 从ELF的角度对Munro and Derwing (2006)的部分复制研究
通过预测学习者理解度比较英语不同变体的清晰度——一种语音实验方法
二语习得
对话学习者与认同变化——基于一所文科院校英语专业学生的实证调查 ——基于一所文科院校英语专业学生的实证调查
-ing还是-en?英语学习者对形容词性分词的困惑
中国高水平英语学习者建设性回馈意见的策略运用研究
语言教学
文学在英语教学中的使用——基于学生和教师的视角 ——基于学生和教师的视角
疫情期间英语综合阅读课程同步在线教学满意度及问题研究
二语写作
学生在二语写作课堂同伴反馈活动中的投入情况:一个面向中国中学英语学习 者的多案例研究
书评
《语言学习与教学中的言说:实证研究汇编》述评
第46卷 第1期 2023年2月 目录
语音清晰度
功能负载原理是否预测了音位对比对 ELF使用者的语音清晰度的重要性?—— —— — 从ELF的角度对Munro and Derwing (2006)的部分复制研究
通过预测学习者理解度比较英语不同变体的清晰度——一种语音实验方法
二语习得
对话学习者与认同变化——基于一所文科院校英语专业学生的实证调查 ——基于一所文科院校英语专业学生的实证调查
-ing还是-en?英语学习者对形容词性分词的困惑
中国高水平英语学习者建设性回馈意见的策略运用研究
语言教学
文学在英语教学中的使用——基于学生和教师的视角 ——基于学生和教师的视角
疫情期间英语综合阅读课程同步在线教学满意度及问题研究
二语写作
学生在二语写作课堂同伴反馈活动中的投入情况:一个面向中国中学英语学习 者的多案例研究
书评
《语言学习与教学中的言说:实证研究汇编》述评
交流活动
更多>- 22nd AsiaTEFL International Conference
- Call for Proposals | The 6th Applied Linguistics and Language Teaching Annual International Conference and Exhibition (ALLT 2024)
- 华东师范大学陈弘教授出席第62届日本大学英语教师学会国际研讨会
- The 21st AILA World Congress Call for proposals
- The Japan Association of College English Teachers (JACET) The 61st JACET International Convention (Online) CALL FOR PAPERS
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