中文目录

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第二语言习得    
中国EFL学习者加工英语习语的策略调查 王晓旻 张文忠 3 [摘要]
自信指数与口语水平 李晓陆 11 [摘要]
非英语专业学生口语中的中国式英语 肖婧 左年念 15 [摘要]
通过自我评估促进非英语专业学生的自主学习 王红艳 宫红英 21 [摘要]

基于语料库的中国学生英语搭配习得研究

 张允 高佑梅 28 [摘要]
 
英语教学法
策略训练对阅读理解的影响 薛福平 36 [摘要]
提倡词块教学，讲流利英语 陆瑛 43 [摘要]
学生对写作互评的看法 费红 48
任务型教学法述评 马瑞雪 53 [摘要]
一项针对学生对词汇法教学态度的调查 杜洁敏 59 [摘要]
论英语教学中隐喻能力的培养 袁玲丽 65 [摘要]
 
基础英语教学
苏北地区中学生英语学习动机调查报告 杨雪芹 70 [摘要]
文学、文化与英语教学
谈在职进修教师跨文化交际能力的培养 韩慧 79 [摘要]
维果茨基的社会文化理论与语言输入、输出在二语习得中的作用 桂敏 87 [摘要]
 
英语教学论坛
利用英语教学活动提高学生的交际能力 廖国强 93 [摘要]
关联理论的语境价值与听力理解——兼谈英语专业四级考试中的听力长对话 王蕾 106 [摘要]
英语课堂教学中听说能力的培养 朱黎勇 112 [摘要]
在自然语境下对高级英语学习者语言错误的分析 赵丽丽 116 [摘要]
作文评改的语篇元功能视角 罗玉交 119 [摘要]
三个阶段的阅读教学 鲍德媛 高玉芬 124 [摘要]
 
中文摘要   127
 
第五届中国英语教学国际研讨会暨第一届中国应用语言学大会征文启事   封底