中文目录

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英语教学法    
基于文学的整体语言阅读项目对提高小学生阅读理解和学习态度的作用 M.A.R.Orencia 3 [摘要]
行动研究：菲律宾四年级学生对组织图在说明文理解中的作用的态度 M.A.R.Orencia 19 [摘要]
写作讨论在大学英语教学中的应用研究 张义君 24 [摘要]
 
第二语言习得
外语课堂焦虑应对策略 吴冠宇 赵卫 29 [摘要]
大学英语教学中培养学生自主学习能力的实验研究 郭乃照 45 [摘要]
认知方式和阅读策略对英语阅读影响的实证研究 刘珊 左年念 56 [摘要]
 
文学、文化与英语教学
汉语拒绝型言语的划分依据及其诱因 韩大伟 64 [摘要]
社会文化背景与中国英语专业学生的学习风格 李正栓 苏文妙 72 [摘要]
英语教学论坛
大学英语课堂教学中进行有效阅读教学之管见 张波 82 [摘要]
论理解的选择性特征 刘学华 87 [摘要]
心理语言学的背景知识架构理论与阅读课教学 张立 94 [摘要]
大学英语听力课上策略培训实证研究 赵红兵 常乐 98 [摘要]
大学生“英语寝室”口语活动反馈调查—— 一项来自我校“英语寝室”特色项目的报告 张俊英 106 [摘要]
运用多媒体及网络技术在《新视野大学英语》的教学中实施大学英语教学改革 张芳 111 [摘要]
写作教学的新模式 龚雪萍 115 [摘要]
交际策略理论及其有效的教学方法 赵丽 国伟 118 [摘要]
       
介绍 International Applied Linguistics Journal   93
《中国应用语言学》丛书约稿启事   124
第二届中国英语教学优秀论文评选章程   125  
第五届中国英语教学国际研讨会暨第一届中国应用语言学大会征文启事   127
       
中文摘要   128