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2005亚洲读写教学改革国际研讨会特辑

2005 亚洲读写教学改革国际学术研讨会综述

王小萍 甘其勋 3
菲律宾诵读障碍少年的元理解与阅读理解 珀施亚·帕迪拉 6 [摘要]

语料库对同义词研究的贡献

卢鹿 14 [摘要]
在线交流与语法水平的提高 赵婴 陈洪 珀施亚·帕迪拉 21 [摘要]

对认知语言学框架下的猜词策略的再认识

曲春红 25 [摘要]
 
英语教学法
给非英语专业本科开设报刊英语选读课的一次尝试 郭影平 31 [摘要]
概念流利在外语教学中的作用 董宏乐 撒忠清 38 [摘要]
在中国大学生中开展同伴互评的探索性研究 莫俊华 43 [摘要]
试论教师反馈信息对学生自我改正外语写作错误的可行性——对广州大学十位学生的个案研究 徐俊仪 49 [摘要]
 
第二语言习得
跨年龄段英语非宾格动词被动化研究 俞建耀 56 [摘要]
中介语错误僵化起因的跨学科多方位探讨——兼谈对中国外语教学的相关性 魏望东 黄伯天 66 [摘要]
英语成语及其变体的理解策略 魏汝尧 高金岭 张夙艳 76 [摘要]
学习风格研究及其对大学外语课堂教学的启示 崔敏 陈洁 82 [摘要]
中国非英语专业大学生名物化结构的习得情况研究 孙玉洁 丛迎旭 89 [摘要]
听力理解中关联策略模式 韩晓惠 95 [摘要]
       
特殊用途英语
商务英语专业学生普通英语与商务英语词汇学习策略的比较研究 田文燕 102 [摘要]
 
教学经验
英语写作教学策略法 格根 110 [摘要]
商务英语模拟公司活动报告 赵金柱 王凤 Victoria Mellor 117 [摘要]

减少由测试焦虑影响的测量误差

黄涛 张旭红 120 [摘要]
 
中国英语教学研究会年会(2006)暨第三届交际英语国际研讨会征文通知   5  
中国英语教学研究会年会(2005)综述   119  
全国高等学校外语教学骨干教师系列研究班(一)   124  
全国高等学校外语教学骨干教师系列研究班(二)   125  
2006年计算机辅助外语教学国际研讨会征文启事   126  
 
中文摘要   127