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The 3rd International
Symposium on ELT in China
Beijing, China, 2001
The Third International Symposium on ELT in China was successfully
held from May 19-21, 2001. Altogether, this symposium witnessed 1000
participants, 500 of them with papers presented.
Program
Detailed program for the sessions
of paper presentations
Proceedings of the Third International
Symposium (2001)
现场盛况
2001年5月19日至21日，“第三届中国英语教学国际研讨会”在北京华润饭店隆重召开。本次会议由中国英语教学研究会、全国高校外语专业教学指导委员会和北京外国语大学联合主办，外语教学与研究出版社承办。参加会议的代表近1000人，其中300余人为外语院校校长、院长或系主任。他们分别来自英国、美国、日本、澳大利亚、新加坡、泰国以及中国近半数即500余所高等院校。这是我国历史上规模最大、规格最高的一次英语教学学术大会。
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About 1,000 people attended the Symposium. |
Prof. Hu Wenzhong, President of CELEA
is talking to Mr. Zhou Yuanqing, former Deputy Mister of Education
and President of China Higher Education Assocation. |
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Prof. Chen Naifang, President of Beijing
Foreign Studies unviersity, is delivering a speech at the
opening ceremony. |
Prof. Dai Weidong, President of Shanghai
International Studies University is giving a speech at the
opening ceremony. |
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Prof. Li Pengyi, President of Foreign
Language Teaching and Research Press is presiding the opening
ceremony. |
Prof. Christopher Candlin is giving a
speech on behalf of AILA. |
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Prof. Christopher Canlin, Prof. Chen Naifang
and Prof. Geoffrey Leech (from left to right) are exchanging
views. |
Prof. Neil Anderson are Prof. David Nunan
(chairmen of TESOL) are conversing with a delegate. |
研讨会的主题是“21世纪的中国英语教学：理论与实践”。会议议程包括大会学术报告、分会场论文宣读与专题研讨三种形式。大会邀请了多名国内外语言学界的知名专家和学者参加会议，其中13位著名专家做主旨报告，内容包括：
1、Geoffrey Leech（英国学术院院士、兰开斯特大学语言学研究教授）：先教常见，后教罕见：英语教学中被忽视的一个原则
2、桂诗春（广东外语外贸大学应用语言学教授，中国外语教学研究会副会长）：中国学生英语的语料库分析
3、Christopher Candlin（国际应用语言学学会主席，香港城市大学应用语言学教授）：第二语言教学中的“语境”建构：生态与经济问题探讨
4、戴炜栋（高等学校外语专业教学指导委员会主任，上海外国语大学校长）：论具有中国特色的英语教学一条龙体系
5、David Nunan（国际英语教师学会前主席，香港大学应用语言学教授）：英语课程设置中的传统与演变
6、胡文仲（中国英语教学研究会会长，北京外国语大学教授）：平衡问题：对教育方面中国语言政策的反思
7、Neil Anderson（国际英语教师学会主席）：英语作为外语（EFL）课堂的“ACTIVE”阅读标准
8、邵永真（浙江大学外语学院教授，院长）：阅读理解测试中的效度问题
9、Nobuyuki Honna（国际跨文化交际协会副主席，Aoyama Gakuin大学社会语言学教授）：作为国际通用语的英语及日本的英语教学
10、杨惠中（全国大学英语四六级考试委员会主任、上海交通大学教授）：CET－SET——英语口语能力测试
11、Ho Wah Kam（新加坡国立教育学院前院长，新加坡应用语言学会顾问）：如何满足学术教育与职业培训课程中的交际要求：新加坡高校中的英语教学的个案分析
12、胡家峦（北京大学外文学院教授，院长）：中国大学英语系的目标：训练有责任意识的公民与未来的专家
13、顾曰国（中国社会科学院语言学研究员，北京外国语大学校长助理）：从课堂到远程到互联网教学：九年制中英远程在职教师培训项目的启示
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