China English Language Education Association

《中国英语教学》第86期（2009年第4期）中文目录

[English]
教学法
联合办学环境下双语教学学生学科成绩的实证研究	韩建侠	3	[摘要]
大学英语教学中师生对教师课堂人际行为感受差异研究	项茂英	13	[摘要]
聚焦目标语典型性和学习者偏离——论基于语料库的中介语对比分析法对英语词汇教学的几点启示	俞燕明	21	[摘要]
教学实践创新
英语课堂提问探究：现状、学生期望和态度	夏章洪	33	[摘要]
关于教师语言作为一种中介工具的个案研究	孙秀银刘　燕	42	[摘要]
计算机辅助外语教学
英语专业大学生基于计算机网络的课外自主英语学习——一项针对态度与行为的调查报告	郭　燕　秦晓晴	52	[摘要]

从一项实证研究看教师对学生基于网络的语言学习的促进作用	邹晓玲 Roger Hartley	63	[摘要]
中国EFL学习者的网络自主英语学习态度和行为相关性研究	朱铭	72
课程设计与教材评估
大学英语读写教程中的任务设置：调查与思考	刘素君	84	[摘要]

二语习得
中国大学生隐喻能力实证研究	邱东林　程　寅	96	[摘要]
一项关于背景知识在意义获取和意义记忆中的作用的实证研究	刘艳梅	104	[摘要]
跨文化交际与英语教学
英语课堂会话中的性别行为体现	李向明	115	[摘要]