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New Times! Old Ways?: An Exploratory Study of First Language Literacy Instruction in Taiwan and Its Implications on Second Language Writing
Fei-Wen,Cheng Taiwan, China National Chiayi University 621

Towards an ecological theory of L2 writing: Unique contribution of EFL writing research in China
Xiaoye,You United States Pennsylvania State University 16802

Developing Learners?Reading Skills in the Math, Science, and Social Sciences
Tim,Collins United States National-Louis University Chicago, USA 60613

An empirical study of tutor feedback on students’ written assignments
柳君丽 China (Mainland) 北京理工大学外国语学院 100081
王玉雯 北京理工大学 wyw@bit.edu.cn

A Genre Analysis of MA Theses of Chinese and American Graduate Students
田贵森 China (Mainland) 北京师范大学外文学院 100875

Exploring the effects of writing strategy instruction on the learners’ perceptions and performance
王玉雯 China (Mainland) 北京理工大学外国语学院 100081

Chinese College Students’ Learning Strategies in Cooperative Atmosphere
杜耀梅 China (Mainland) 北京理工大学外国语学院 100081
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